Schulleben
Schule lebt, wenn sie mehr bietet als den Unterricht nach Stundenplan.
Neben vielen, im Jahreslauf wiederkehrenden Veranstaltungen finden/ fanden an der Mühlenschule unter anderem folgende Projekte statt:
Klassenfahrt nach Warnemünde, Sommer 2011 (Klasse 4A)
Klasse 2000
http://www.klasse2000.de/
Klasse 2000 ist das bundesweit größte Programm zur Gesundheitsförderung, Sucht- und Gewaltvorbeugung im Grundschulalter. Es begleitet Kinder von der ersten bis zur vierten Klasse und setzt dabei auf die Zusammenarbeit von Lehrkräften, externen Gesundheitsförderern und Eltern.
Klasse 2000 arbeitet nicht mit dem erhobenen Zeigefinger, sondern stärkt die sozialen Kompetenzen der Kinder, ihr Selbstwertgefühl und ihre positive Einstellung zur Gesundheit. Das ist die beste Vorbeugung gegen Sucht und Gewalt.
Mit Klasse 2000 macht Gesundsein Spaß. Dafür steht Klaro, die Sympathiefigur von Klasse 2000, die die Kinder durch den Unterricht begleitet.
Musik-Projekttag
http://www.das-konzert-der-tiere.de/
Am Projekttag wurde „Das Konzert der Tiere“ aufgeführt.
Es ist ein Ein-Personen-Theaterstück mit Sprache und Musik.
Besonders reizvoll und spannend ist die Spieltechnik. Ein Schauspieler spielt alle Theatercharaktere ohne Masken und Kostüme. Durch blitzartige Verwandlung in die einzelnen Charaktere schafft er ein unterhaltsames, fantasievolles, spannendes und lehrreiches Theatervergnügen
Das Konzert der Tiere will Freude an symphonischer Musik vermitteln und das Interesse am Spielen von Instrumenten wecken. Ideal als Einführung in die Instrumentenkunde.
Zusätzlich wurden vor und nach der Aufführung die wichtigsten Instrumente eines Symphonieorchesters gezeigt. Dabei konnten Fragen zu den Instrumenten gestellt werden und die Instrumente „begutachtet“ und „ausprobiert“ werden.
Jambo!!!!
So klang es am 3. November und in den folgenden Wochen mit Schwung aus jedem Winkel der Mühlenschule. Grund dafür war der Musikprojekttag zum Thema Afrikanisch trommeln, tanzen und singen, der am 2. November an der Mühlenschule stattfand. An diesem Tag hatten die Kinder, Lehrer und Eltern der Mühlenschule die Gelegenheit, zusammen mit der Gruppe Black & White zu erleben, wie mitreißend afrikanische Musik sein kann.
Der Projekttag begann zunächst mit einem kurzen und schwungvollen Konzert der Gruppe Black & White in der Pausenhalle der Mühlenschule mit afrikanischen Liedern. Danach durften die Kinder in verschiedenen Workshops trommeln, tanzen, singen oder in einer PowerPoint-Präsentation etwas über diesen riesigen Kontinent erfahren. Jeder Jahrgang hatte so die Gelegenheit, alle vier Workshops zu erleben. Getrommelt wurde in der Turnhalle, und es hat tatsächlich jedes Kind ein Instrument zur Verfügung gehabt und mittrommeln können. Dabei haben die Kinder auch erklärt bekommen, wie eine afrikanische Djembé hergestellt wird.
Besonders das Singen der Lieder hat den Kindern viel Freude gemacht, und noch Wochen später hörte man im Schulhaus immer wieder die fröhlichen Texte wie z.B. „Jambo“ oder „Waka waka“ .
In der Pausenhalle konnten alle Kinder einfache afrikanische Tänze zu den Liedern erlernen. Das Prinzip „Zuschauen und dann einfach Mitmachen“ hat sogar die schüchternen und skeptischen SchülerInnen schnell überzeugt und bald alle richtig mitgerissen.
Im Musikraum gab es dann eine eindrucksvolle PowerPoint-Präsentation über den Kontinent Afrika, die Lebensbedingungen der Menschen dort und die speziellen Probleme. Es wurden viele Bilder gezeigt und sicherlich einige Fragen aufgeworfen, die dann im weiteren Unterricht aufgegriffen wurden.
Am Ende des Projektvormittages stand dann noch ein gemeinsamer Abschluss in der Pausenhalle. Hier konnten die Kinder einige Lieder schon richtig toll mitsingen.
Am Nachmittag hatten dann die Lehrer die Möglichkeit, gemeinsam an einem einstündigen Trommel-Workshop teilzunehmen und hatten dabei viel Spaß.
Der Höhepunkt des Tages war dann das Mitmachkonzert der Gruppe Black & White in der Turnhalle der Mühlenschule. Das Konzert war sehr gut besucht und die Stimmung toll! Hier hatten alle Schüler noch einmal die Gelegenheit zu zeigen, was Sie auf den Trommeln am Vormittag gelernt hatten. Und auch die Eltern durften sich zur besonderen Freude ihrer Kinder an der Djembé ausprobieren. Immer mit dabei war auch der Wunsch der Gruppe Black & White, die Menschen hierzulande auf die Bedeutung der Milleniumsziele aufmerksam zu machen und jeden aufzufordern, seinen Beitrag zur Umsetzung zu leisten.
Für die Kinder der Mühlenschule war es in dem Zusammenhang toll zu erfahren, dass sie selbst durch den Verkauf ihres Kunstkalenders zugunsten des Sambiafördervereins schon etwas tun, um die Lebensbedingungen in Afrika zu verändern.
Mathe-Känguru
http://www.mathe-kaenguru.de/
Der Känguruwettbewerb findet jedes Jahr statt.
In Deutschland nehmen weit über 500.000 Schülerinnen und Schüler aus mehr als 5500 Schulen teil.
| • | ein Mathematikwettbewerb für alle Schülerinnen und Schüler, mit dem vor allem Freude an der Beschäftigung mit Mathematik geweckt und unterstützt werden soll. |
| • | ein multiple-choice-Wettbewerb mit vielfältigen Aufgaben zum Knobeln, zum Grübeln, zum Rechnen und zum Schätzen |
| • | ein Wettstreit, bei dem es nur Gewinner gibt, denn alle Teilnehmer erhalten eine Urkunde mit den erreichten Punktzahlen und einen Erinnerungspreis - für die Besten gibt es Bücher, Spiele, Puzzles, T-Shirts und Reisen in ein internationales Mathe-Camp |
Mathematik-Olympiade
http://www.math.uni-goettingen.de/mo/
Ein Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 3/4 und 5 bis 13
Die Mathematik-Olympiade in Niedersachsen ist vom niedersächsischen Kultusministerium als geförderter Schülerwettbewerb anerkannt. Sie findet im Rahmen der deutschlandweiten Mathematik-Olympiade statt.
Faustlos
http://www.faustlos.de/
Faustlos ist ein für die Grundschule und den Kindergarten entwickeltes Curriculum, das impulsives und aggressives Verhalten von Kindern vermindern und ihre sozialen Kompetenzen erhöhen soll. Es ist die deutsche Version des amerikanischen Programms Second Step, das zahlreiche Auszeichnungen erhalten hat. Das Curriculum vermittelt mit 51 bzw. 28 Lektionen Kompetenzen in den Bereichen Empathie, Impulskontrolle und Umgang mit Ärger und Wut. Faustlos gehört in zahlreichen Kindertagesstätten und Grundschulen der BRD, Österreich, Luxemburg und der Schweiz zum festen Bestandteil der pädagogischen Arbeit.
Hurra, wir sind die Klima-Detektive im Landkreis Harburg.
Unsere Klasse hatte sich entschieden, an dem Projekt Klima-Detektive teilzunehmen, obwohl unsere Lehrerin zu uns gesagt hatte, dass wieder einmal viel Arbeit auf uns zukommen würde.
Aber die große Mehrheit unserer Klasse wollte sich gerne nochmals mit dem Thema Energie, Energiesparen und Klimaschutz beschäftigen.
Zu diesem Projekt gehörten mehrere Module:
| 1. | Wir mussten Interviews durchführen und dabei herausfinden, ob in den Haushalten, die wir untersucht haben, Energie verschwendet wurde oder ob dort bereits energiesparende Maßnahmen vorhanden sind. Fast jeder von uns aus der Klasse führte drei Interviews. |
| 2. | Das nächste Modul bestand daraus, einen Klima-Kalender herzustellen. Dieser Klimakalender sollte mehrere Dinge beinhalten: |
| - | er sollte ein Geburtstagskalender für die Klasse sein |
| - | er sollte Energiespartipps enthalten |
| - | er sollte sich an den jeweiligen Monaten orientieren |
| Für diesen Klima-Kalender haben wir uns richtig doll eingesetzt. Wir wollten, dass er richtig schön wird. Gemeinsam haben wir überlegt, was wir auf den Monatsbildern malen oder gestalten wollen. So entstand dann nach und nach der Kalender. Zum Schluss hatten wir dann auch noch die Idee, Fotos von uns mit eigenen Energiespartipps aufzukleben. Ganz, ganz wichtig war uns, zu zeigen, wie schön unsere Erde ist und wie wichtig es ist, dass jeder seinen Beitrag zum Schutz unserer Erde leistet. Deswegen haben wir auch den Spruch: „Viele kleine Leute an vielen kleinen Orten, die viele kleine Dinge tun, können das Gesicht der Welt verändern“ aufgeklebt. | |
| 3. | Das dritte Modul bestand darin, die Schule zu überprüfen. Wird dort Energie verschwendet? Wir haben uns überlegt, mit unserem Hausmeister die ganze Schule zu inspizieren. Außerdem hat er uns viele Fragen beantwortet. Auch haben wir noch unsere Schulleiterin, unsere Sekretärin und einige Lehrerinnen interviewt. |
Am 4. Juni mussten wir unsere ganzen Arbeiten abliefern. Dann kam die gute Nachricht: Wir, die Tiger-Klasse hatte in zwei Modulen den ersten Preis gewonnen. Am 17. Juni war in Tostedt die Preisverleihung. Am Vormittag war sogar noch der NDR bei uns in der Klasse. Wir wurden zu unserer Arbeit befragt. Nachmittags gab es die Sendung dann im Radio. Natürlich waren wir richtig stolz und glücklich.
Am 1. September ging es dann ins Klimahaus nach Bremerhaven. Das war unser Hauptgewinn. Auch einen Geldgewinn haben wir noch bekommen. Für den dürfen wir uns bei unserer Klassenfahrt nach Langeoog Fahrräder ausleihen. Also, unsere Arbeit hat sich richtig gelohnt. Außerdem sind wir jetzt Experten für Klimaschutz und Energiesparmaßnahmen.
Klasse 4b der Mühlenschule